Néhány foglalkozást, más helyszínen is igénybe lehet venni, melyekről a Helyszínek menüpont alatt is tájékozódhat.
Foglalkozások rövid ismertetése:
VÁLTOZÁS
Kedves Látogató!
Szeretnénk felhívni a figyelmedet, hogy korszakalkotó lépésre szántuk el magunkat, és 2010 szeptemberétől játszóházunk új helyszínen: az Áldás Utcai Általános Iskola külön erre a célra kialakított foglalkoztatójában működik tovább (Keleti K. utcai helyszín megszűnt)! Foglalkozásaink változatlanul délelőtt és délután, igény szerint szervezett csoportokban lesznek látogathatók. A nagy népszerűségnek örvendő fejlesztő programjaink mellett egyedülálló újdonsággal várunk minden kedves érdeklődőt! Tevékenység-központú iskola előkészítő foglalkozásunkon az 5-7 éves nagycsoportos gyerekek iskolába lépését szeretnénk tovább könnyíteni. Minden foglalkozásra szükséges bejelentkezni, mert csak a foglalkozások idején tartózkodunk a helyszínen.
Változatlanul nagy szeretettel várunk!
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
Hamikus Brigitta
30/381-0050
hamikus.brigi@mesetanc.hu
Iskolaelőkészítő
2010 szeptemberétől iskolaelőkészítő foglakozásokat indítunk 5-6 éves gyermekek számára, melyeknek az Áldás Utcai Általános Iskola ad otthont. A sikeres iskolakezdést elősegítő foglalkozásokat heti két alkalommal, két 45 perces óra keretében szervezzük. Mindkét alkalommal a mozgásfejlesztés jelentős szerepet kap. A fejlesztő és egyben barátságos környezet, a tevékenység- és játékközpontú program valamint a kiváló pedagógusok mind hozzájárulnak, hogy az iskolakezdést a lehető legtöbb mosoly kísérje.
A csoportlétszám maximum 6 fő, mellyel biztosítani tudjuk az egyéni készségfejlesztést.
A foglalkozás ára: 15.000.- Ft/gyermek/hó
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
Mesetánc
Komplex fejlesztő foglalkozás 18 hónapostól 6 éves korig, melynek célja, hogy a gyermek fogékonnyá váljon a harmónia iránt, egyidejűleg fejlesszük testtudatát, beszéd- és kifejezőkészségét, építsük önbizalmát, nyitogassuk kreativitásának kapuit. Ízelítőt adva a gyermekeknek az olyan művészi területek megismerésével, mint a tánc vagy a színjátszás, nem elkötelezve őket egyik mellet sem, ugyanakkor segítséget nyújtva önkifejezésük, magabiztosságuk, képzelőerejük fejlesztésében, különböző művészeti irányzatok megszerettetésében. A művészi adottságokkal rendelkező gyermekeknek pedig esetlegesen finom iránymutatást adva.
Információ:
Hamikus Brigitta
30/381-0050
hamikus.brigi@mesetanc.hu
További helyszínek:
2120 Dunakeszi, Csermely utca 9. 1172 Budapest, Hősök tere 9. 1165 Budapest, Centenáriumi sétány 1. 6000 Kecskemét, Mesezene - zenebölcsi
Zenebölcsinkbe várjuk mindazokat a csecsemőket, babákat, kisgyerekeket és szüleiket, akik szeretnek énekelni, mondókákat tanulni, azokat mozgással követni, ritmushangszerekkel játszani. Az anyagot ismert és kevésbé ismert mondókákból, dalokból állítottuk össze, és olyan ritmushangszereket válogattunk össze, melyek egy csecsemő kis kezében is elférnek, tudatos, illetve véletlenszerű használata egyaránt örömöt okoz a kicsiknek. A kisbabával vele születik a zene iránti fogékonyság, ami azoknak a hang-, ritmus- és mozgáshatásoknak köszönhető , amelyek korábban az anyaméhben érték. Minél korábban találkozik a zenével, annál jobb lesz a tanulási készsége.
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
További helyszínek:
2120 Dunakeszi, Csermely utca 9. Mesetorna - fejlesztő hatású torna három korosztálynak
6-12 hónapos korig:
Erre a foglalkozásra azokat a gyermekeket várjuk, akik szeretnének mozogni, kúsznak, másznak, de még nem járnak stabilan. Olyan torna, melyen szerepet kapnak az ismert gyermekdalok, mondókák. Ezeket a mama már tudja, illetve könnyen elsajátítja, ezzel biztosítva, hogy a feladatok egy része otthon is végezhető legyen. A torna során a gyermekek megismerkedhetnek olyan fejlesztő eszközökkel, mely nekik játék, érdekes, mert nem mindenhol találkoznak vele. Mind hanganyagban, mind eszközökben erre a korosztályra összeállított foglalkozás.
1-3 éves korig
Ezt a tornát a csecsemőtorna folytatásaként állítottuk össze azoknak a gyermekeknek, akik már stabilan járnak. Szintén nagy szerepe van a gyermekdaloknak, mondókáknak, melyek részben megegyeznek az előzővel, részben pedig újakat tanulnak, hiszen már a mozgásuk is több lehetőséget biztosít számukra. Nagyobb szerepet kapnak a rugózó, csúszó mozdulatok, melyek elősegítik azoknak az agyi szinapszisoknak a kialakulását, amelyek a későbbi nagymozgásokat fejlesztik. A zenei élmények meghatározó szerepet játszanak a beszéd- és mozgásfejlődésben, illetve az érzékelési rendszer kialakulásában. Előkerülnek a színes kendők, melyekkel zenére mozoghatunk. Ezek fejlesztik a kisgyermek egyensúlyérzékét és mozgáskoordinációját. Az eszköztár is bővül olyan eszközökkel, melyeket a járni tudó babák élvezettel használnak.
3-4 éves gyermekeknek:
Erre a foglalkozásra főleg azokat a gyermekeket várjuk, akik már kinőttek az előző két csoportból, de még nem járnak oviba. Nekik szeretnénk egy olyan lehetőséget biztosítani, ahol mozoghatnak, énekelhetnek, játszhatnak körjátékot szervezett formában. Az óra felépítése hasonló, mint a csecsemő- illetve babatornáé, de speciálisan ennek a korosztálynak, kiegészülve labdás- és más ügyességi játékokkal. A gyermekek találkozhatnak itt olyan dalokkal, mondókákkal, melynek tartalmát mutogatni kell, ez fejleszti a gyermek szövegértését, figyelmét, hiszen ahhoz, hogy tudja mit kell tennie, oda kell figyelnie a szövegre.
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
További helyszínek:
2120 Dunakeszi, Csermely utca 9. 1164 Budapest, Gazdaság út 12. 2120 Dunakeszi, Kossuth Lajos utca 82. I. em.Meseceruza - diafilmklub kézműves foglalkozással
Minden foglalkozás első részében megnézünk egy diafilmet. Ezután következik a kézműves sablon alapján, papírból nyírással, ragasztással esetenként gyöngyfűzéssel. A foglalkozás harmadik részében a témához kapcsolódóan vagy megnézünk egy másik diafilmet vagy mesét olvasunk vagy énekelünk. A foglalkozás tervezett időtartama 45-60 perc. Ajánlott korosztály: 4 éves kor fölött.
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
További helyszínek:
2120 Dunakeszi, Csermely utca 9. Angol, francia és olasz nyelvi foglalkoztató
Angol francia és olasz nyelvi foglalkoztató 3-8 éves gyermekek számára az Európa több országában már népszerűvé vált, a kétnyelvűvé nevelést segítő Hocus Lotus módszer alkalmazásával.
A foglalkozásokon Hocus és Lotus egy varázslatos világba röpít minket a gyermekek számára oly fontos képzelőerő segítségével, ahol csak az idegen nyelv használatos: a gyerekekkel együtt közösen meséljük el a két kis dinokrok különböző kalandjait.
A közös szerepjátékot a gesztusok, a mimika és a mozgás eszközein kívül a történetek CD-, DVD- és képeskönyv-változata is segíti.
A módszer hatékonysága az azonos rutin szerint zajló foglalkozásokban, az ismétlésen alapuló ösztönös tanulásban, a két főhős állatka kedves figurájában, a gyerekek mindennapi világához kapcsolódó kalandjaikban és az apróságok igényeihez mért eszközökben (mozgás, rutin, fantázia) rejlik. A módszer a gyermekek természetes tanulási folyamatához alkalmazkodik: a beszédhez kötődő nonverbális kommunikációs eszközök a figurákhoz való érzelmi kötődéssel együtt az anyanyelv tanulásához hasonló körülményeket teremtenek. A kicsik hamar a szívükbe zárják Hocust és Lotust, ugyanúgy élvezik, várják, kérik és ismételgetik kalandjaikat, ahogyan anyanyelvükön írt kedvenc meséiket.
A 2-3 éveseknél a 4-7 éveseknél alkalmazott módszer lassabb tempójú variációja, előkészítője, a picik képességeihez mért kreativitással és természetesen a meséhez kapcsolódó kiegészítő játékokkal történik.
A történetek CD-, DVD- és képeskönyv-változatának megvásárlásával a mesék otthon is nézhetők, hallgathatók, akár közös családi programként is. A két kis dinokrokkal együtt sok szeretettel várok minden franciául és olaszul tanulni kívánó apróságot.
További információ a módszerről: www.hocus-lotus.hu
Információ:
Csankovszki Edit (francia foglalkozások)
06/30-838-7057
Zsuzsa (angol foglalkozások)
tamarindokft@gmail.com
Képességfejlesztő hatású, játékos kreatív foglalkozás
6 hónapos kortól ajánljuk foglalkozásunkat, melynek első lépéseként a babák illetve gyermekek szüleikkel együtt pszichológus és mozgásterapeuta által vezetett játékos ismerkedésen vesznek részt, melynek célja egy átfogó kép kialakítása a gyermekről, illetve a fejlesztés irányvonalának meghatározása egyénre szabottan. A négy alapvető funkcióterület játékos vizsgálatát megelőzően szakembereink a szülőkkel történő beszélgetés alapján tájékozódnak a gyermek fejlődését esetlegesen befolyásoló tényezőkről (időre született-e, mikor kezdett el mászni stb.) Ezután kerül sor a játékos képességfejlesztésre heti egy vagy két alkalommal, mely a szülőkkel együttműködve, őket segítve, az otthoni játékos fejlesztéshez tanácsokat adva zajlik.
A foglalkozás ára:
heti egy alkalom 8.000,- Ft/hó,
heti két alkalom 15.000 Ft/hó
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
Baba-mama jelbeszéd
Már egy hat hónapos kisbaba is jól tudja, hogy mit szeretne, és el is mondaná, ha tudna beszélni. De erre még legalább hat hónapot kell várnia, amíg a beszéd mechanizmusa elég fejlett nem lesz ahhoz, hogy ezt megtegye, és valoszínűleg egy újabb hat hónapot arra, hogy összetettebb dolgokat is elmeséljen. És egy év.
A baba-mama jelbeszéd tulajdonképpen ezt a beszéd kialakulása előtti időszakot segít áthidalni és megérteti a gyermekkel, hogy minden tárgynak, élőlénynek és érzésnek van neve. Ez a korai nyelvi fejlesztés jó hatással van a beszéd korai elindulására, hiszen minden jelelt szót ki is ejtünk. Ezt bizonyítja két kiváló amerikai gyermekpszichológus (Linda Acredolo és Susan Goodwyn) kutatási eredeménye is, miszerint a jelbeszéd használata ilyen pici gyermekeknél elősegítette a beszéd természetes kialakulásának folyamatát.
Ezt a magyar jelbeszédre épülő, angol módszertanon alapuló készségfejlesztést 6-9 hónapos kortól ajánlott elkezdeni, és akár már 1 éves korára egy tucat jelet is képes lesz elmutogatni gyermekünk. A tanfolyamon tanult szavak a körülöttünk lévő tárgyaktól kezdve felölelik a környezetünket, egyszerű cselekvéseket, és hangulatot kifejező jeleket is.
A 6 hét során a kismamák megtanulnak közel 80 jelet, ami a gyermek mindennapjait végigkíséri. Kezdve a legegyszerűbb, de a legfontosabb szavakkal (mint például enni, inni, még, tej, várni) eljutunk a játékokig, megtanulva a környezetünkben élő növényeket és állatokat valamint a bennünket körülvevő tárgyak neveit. Mindehhez adunk egy módszertant is, választ a mit?, hogyan?, mikor? tanítsunk kérdésekre és mindezt játékos formában, úgy hogy a baba se unatkozzon, amíg anyuka tanul. Az énekekkel, mondókákkal fűszerezett foglalkozások 35-40 percig tartanak, és utána van mód tapasztalat cserére is.
Tanfolyam kezdete: 2009. november 2. (hétfő)
www.lilliput.co.hu
Információ:
Seregi Teréz
06/30-269-5435
seregi.teri@mesetanc.hu
Cérna és Cukor
Kreatív kézműves foglalkozás gyerekeknek
Minden gyerek nagyon ügyes!!!
Minden gyerek szereti a kézműves foglalkozásokat! Sajnos ilyenekből manapság nem sokat találunk. Ez a felismerés vezetett a "Cérna és Cukor" elindításához.
Foglalkozásaink során a gyerkőcök játékos formában, beszélgetve ismerik meg a kétkezi alkotás, varrás rejtelmeit. 45-60 perces kreatív játékunkon állatfigurákat vagy egyéb tárgyakat készítünk, melyeket a gyerekek hazavihetnek magukkal.
Információ:
Tenkes Brigitta
06-20-967-5519
www.cernaescukor.hu
Csoportos képességfejlesztő játékos tréning
A játékos foglalkozások 6-10 fős csoportokban zajlanak. Időtartamuk a korcsoporttól függően 45-60 perc. A foglalkozások egymásra épülnek, ezért javasoljuk a szülőknek, hogy folyamatosan járjanak a gyermekek. A tréning kb. 3 hónapig tart, heti egyszeri rendszerességgel.
Egyebek
A Mesebalett foglalkozás jelmezei, valamint diafilmek, könyvek, gyermekékszerek kedvező áron megvásárolhatók a játszóházban.
Jógatanfolyamok
A jóga iránt érdeklődőknek, jógatanfolyamok indulnak.
Információ:
Szederjesi Zselyke
06/20-383 9683
sz_zselyke@hotmail.com
Fejlődéslélektani vizsgálat
Az egyéni játékos vizsgálatok az érzékelés és észlelés, képzelet, emlékezet, gondolkodás, figyelem, beszédfejlődés-szókincs, érzelmek és az akarat, társas fejlődés vizsgálatával próbálnak komplex képet adni a gyermek fejlődési menetéről, esetlegesen a problémás területek feltárásáról.
Iskolaérettségi vizsgálat
Óvodáskorban, az iskolába lépés küszöbén sok szülőben felmerül a kétely: Beiskolázható a gyermekem? Képes lesz e alkalmazkodni? Valóban, az iskoláséletmód magas követelményeket állít a gyermek elé a tanulási tevékenység, az intellektuális képességek, valamint a szociális magatartás terén. Ezért fontos, hogy minden gyermek iskolaéretten kezdje meg az első osztályt. Pszichológusunk segít megválaszolni a problémás kérdéseket. A standard iskolaérettségi feladatok a feladattudatot, szabály és mintakövetést, jelek tanulását, illetve alkalmazkodását azokhoz, viselkedés szabályozását, a látás és a mozgás összerendezését, a folyamatos figyelem képességét, helyzetismeretet és a tájékozottságot vizsgálják. Iskoláskorba lévő gyermekek mellett a kisebbek, a 4-5 évesek jelentkezését is várjuk, akiknek a szülei kíváncsiak csemetéjük fejlettségére.
Személyiség, intelligencia vizsgálat
Klinikai pszichológiai teszek segítségével (projektív tesztek, személyiség kérdőívek, teljesítménytesztek, rajzok, játékdiagnosztika) a mentális funkciók (intelligencia), személyiség vizsgálata. Az intelligencia hányadost a gyermek mentális korának és a tényleges életkorának segítségével állapítható meg. Ugyanakkor fontos kiemelni, hogy az intelligencia nem az, amit az IQ tesztek mérnek. A feladatok vizsgálják, hogy a gyermek képes-e a helyzet valódi miben létének felismerésére, az elvont gondolkodásra, a tanulás és környezethez-, az új helyzetekhez való alkalmazkodás és az ösztönös ítéletalkotás gátlásának képességére.
Tanácsadás pszichológustól
A pszichés zavarokkal (stressz, krízis, válás, magatartászavarok, hangulatbetegségek, szorongásos zavarok) és organikus zavarokkal (figyelemzavar, iskolai teljesítmény zavarok, diszfunkciók pl.: diszlexia) küzdő gyermekek nehezebben tudnak alkalmazkodni a társadalom elvárásaihoz, mint társaik. A tanácsadásra ilyen szülőket, és gyermekeiket várjuk. Fontos, hogy a szülők, úgy érkezzenek a találkozóra, hogy tisztában legyenek azzal, melyik az a probléma, amiben segítségre szorul a gyermek. Tanácsadás menete: interjú a szülőkkel, gyermekkel, gyermek anamnézise, klinikai tesztek segítségével állapot felmérés, végül tanácsadás, közösen megoldás találása a problémára.
Tanulási, magatartási és beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyermekeknek illetve sérült gyermekek részére egyéni foglalkozás
Tapasztalat azt mutatja, hogy a gyermekek körében egyre gyakoribb: a feladat- és szabálytudat fejletlensége; a viselkedés akaratlagos irányításának hiányosságai; túlzott impulzivitás, mozgásosság; érzelmi kiegyensúlyozatlanság; a társas alkalmazkodás és együttműködési készség alacsony szintje. A megfelelő, speciális pedagógiai és pszichológiai foglalkozás, az esetek jelentős részében lehetővé teszi a hiányosságok korrekcióját.
Foglalkozások menete:
Szülő beszámolója a problémáról, részletes anamnézis, gyermek viselkedésének megfigyelése, szülő-gyermek viszony megfigyelése, jelen fejlettségi státusz felmérése.